走进家庭走近学生——方城县实验初中七（1）班开展家访活动“半岛·体育(BOB)中国官方网站”

近日，随着河南省疫情防控形势的新变化，方城县实验初中积极开展疫情大排查、学情大探访活动。学校制订了《方城县实验初中疫情防控期间教师家访工作方案》，实验初中七年级一班班主任史红中老师通过钉钉、微信、电话对七一班学生展开网络家访，并利用周末时间率领任课老师走出学生家中，对七一班部分学生及家长展开面对面的交流。　　当班主任史红中老师将家访活动通报公布到微信群里的时候，很多家长回应：尽管现在通讯方式很便利，但什么样的通讯，都不如面对面地交流现实，我们期望着老师家访。

　　为保证疫情防控万无一失，家访活动的第一项就是对采访家庭的学生、家长近期的下落及认识人员展开再行一次摸底和巡查，并做到详尽记录。与此同时史老师及任课老师就被到访学生的近期自学情况、课堂展现出情况以及作业已完成情况与家长做到详尽交流和交流。　　家访活动的第一站是实验初中七年级一班学生周德鑫的家中，周德鑫同学在网课积极开展伊始展现出引人注目，积极性低，但由于自律性劣，近期他的自学状态大不如以前。

周德鑫的母亲说道：一开始孩子对网上直播很奇怪，现在新鲜感过去了，就提不起劲了。史老师回应回应，自学不是新的不新鲜的问题，自学是你必需要做到的事，要驳回劲头，鼓足干劲，把每一天都当作一个新的开始，希望奋发。　　接着史老师又率领任课老师去了优秀学生代表胡静怡的家中，胡静怡是一个很文静的女孩子，平时随和不语，但在网课期间，她总是第一个车站出来问老师的问题。

通过对胡静怡的家访，老师们找到，胡静怡的姐姐在方城县实验初中就读于时就是全校前十的尖子生，胡静怡的家长回应胡静怡同学就是以她姐姐为目标，在平时的自学和生活中，她的动力仍然都很足，从不用家长敦促。可见一个好的家庭氛围和一个杰出的榜样对人的影响是极大的。　　通过对七一班学生张心的家访，老师们找到，一个杰出的学生必不可少她较好的家庭教育。就像教育心理学中有一个很知名的公式5+2=0，如果一个学生一周在学校的五天听得老师的教导教导了好的自学习惯，但是周末两天在家里他的家长教给他另一种习惯，那么老师的希望就白费了，很多家长对孩子的教育并不推崇，所以孩子在家不会虚弱，一些很差的自学习惯也是这样教导的。

在与张心家长的聊天中，老师们了解到张心的父亲对张心的茁壮起着了潜移默化的大力起到，老师布置一篇作文，张心的父亲不会和张心一同文学创作，看谁写出得好；一张数学卷子，张心的父亲不会和张心一起做到，看谁对得多；一篇课文，张心的父亲不会和张心一起腹，看谁腹得慢。这样的家庭，这样的父亲，如何能教不来这样杰出的学生？　　同时老师们对七（1）班问题比较突出的学生张君硕展开了家访，张君硕同学在网课期间不理会家长和老师的教导，沉迷于游戏，与家长再次发生对立，甚至离家出走。在张君硕的家里，老师们对张君硕展开了苦口婆心的教导，张君硕在老师们和家长教导下眼泪了懊悔的泪水，回应以后一定希望改成懒散的坏习惯，强化自律，仍然让老师苦恼，仍然让家长烦心。　　除此之外史老师还率领任课老师对七（1）班十余名学生的家庭展开了探访，史老师回应，这场疫情中的自学战，不光是对学生的考验，堪称对教师的考验，期望通过这次家访，学生家长和老师可以一起希望，联合获得这场战役的胜利。

　　疫情期间，排除万难，实验初中七（1）班的老师们不光冲在网络教学的第一线，也极力冲在疫情排查的第一线。在网络课堂上，他们是诲人不倦的教书匠，在家访交流中，他们是教诲学生的灵魂工程师。

是满满的教育情怀让他们不忘初心，奋发前进！。

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