幼儿期是语言发展最关键的时期,只不过对幼儿语言的培育是跨越于每一个领域的,幼儿语言能力的培育是在交流和运用的过程中发展一起的,我们在小班语言活动中要为幼儿创设严格、权利的恋情环境要让幼儿需要大胆的勇于传达自己的点子,同时呢可以为幼儿获取一些图书故事等等,小班的语言活动,比如说谈话活动、绘本故事的描写活动、短小儿歌的演出活动、看图描写活动,能根据画面输入途中再次发生了什么?有什么?小班语言教案《我爸爸》设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个诙谐十足又感人至深的故事,让幼儿融合自己的生活经验谈论自己的爸爸:说道说道爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做到的事情等,强化孩子关怀爸爸的意识。理解爸爸为自己做到了很多事,从而生根对自己爸爸深深的爱。
活动目标讨厌边看图边听得故事,解读作品所传达的内容。不愿用结尾的语句讲解自己的爸爸。感觉爸爸的爱,大胆传达对爸爸的爱。
活动打算经验打算:专访自己的爸爸,理解爸爸的职业与爱好。用班级微信录音爸爸对孩子的一句话。物质打算:PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、怕爸爸》、钢琴曲、每人打算一张自己爸爸的照片、活动过程1.我的好爸爸说一说,教师:今天,小朋友们都带给了爸爸的照片,同时,我们也对自己的爸爸展开了专访,下面,请求你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。
(幼儿与同伴讲解自己的爸爸,并权利交流爸爸的职业和嗜好。)教师小结:爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警员、有的是厨师等等,他们专门从事着有所不同的职业,但是都在努力工作;有的爸爸爱人运动、有的爸爸爱人对局、有的爸爸爱人打游戏、有的爸爸爱人旅游等等,每个爸爸都比一样,他们做到很多的事情真为真是。2.猜一猜教师:请求你们猜一猜是不是爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的交流自己的点子与猜测。教师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫作父亲节。
每年6月的第三个星期天就是父亲节。3.布朗的好爸爸看一看,教师索取绘本图片,幼儿观赏图片并说一说自己看见布朗的爸爸是什么样子的;谈一谈,自己的感觉;猜一猜,他不会是怎样的爸爸?更进一步猜测故事的内容;听得一听得,教师融合PPT原始的描写故事,幼儿严肃的聆听;谈一谈,故事里的布朗爸爸都做到了那些事情?幼儿大胆共享自己的点子。教师根据幼儿的共享索取绘本图片,加剧幼儿对故事内容的解读。
如:钢丝、长跑、睡觉、田径、游泳等图片,引领幼儿有绘本的语言叙述画面的内容。4.猜一猜教师索取图片,引领幼儿仔细观察。
教师:布朗爸爸在做到什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆展开庞加莱。教师:当你不快乐的时候,你的爸爸是怎么伴你快乐,让你高兴的?5.爸爸爱人我教师播出爸爸的一句话,幼儿专心的聆听,感觉爸爸对自己的爱。幼儿与同伴交流爸爸为自己做到的一件事。6.我爱人爸爸,我最想要对爸爸说道的一句话教师:爸爸为我们做到了这么多,你们是不是什么要对爸爸说道的话?幼儿原始的用语言表达自己想要对爸爸说道得一句话,教师用微信语音展开录音,并及时的上传遍班级的微信群中。
7.我最想要为爸爸做到的一件事,幼儿与同伴展开交流自己的点子。活动伸延返回家里,为爸爸做到一件自己力所能及的事,报酬爸爸对我们的爱。在图书区投入《我爸爸》绘本故事,幼儿可以别具一格非常丰富的故事内容。
在美工区制作赠送给爸爸的贺卡,并请求教师拜托写自己对爸爸的爱语。所附故事:《我爸爸》这是我爸爸,他知道有趣!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上面跳过去,还不会回头高空绳索(会掉下去)。
他不敢跟大力士比赛拳击,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑完了第一名。我爸爸知道有趣!我爸爸不吃得象马一样多,泛舟得象鱼一样慢,他像大猩猩一样强健,也像河马一样幸福,我爸爸知道有趣!我爸爸像房子一样矮小,有时又像泰迪熊一样坚硬。他像猫头鹰一样聪慧,有时候也不会做到一些傻事。
我爸爸知道有趣!我爸爸是个最出色的舞蹈家,也是个真是的歌唱家,他踢足球的技术一流,也经常逗得我哈哈大笑。我爱人他,而且你告诉吗?他也爱人我!。
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面包也写作麺包,一种用五谷(一般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料,以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料,加水调制成面团,经过分割、成形、醒发、...
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